Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)

Основная образовательная программа МБДОУ д/с № 40 «Ромашка», преобразованная в соответствие с ФОП ДО

Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

Соответствует занимаемой должности: подтверждена высшая квалификационная категория  "воспитатель"

Дата аттестации — 12.05.2022 г.

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии)

1.«Организация педагогического сопровождения формирования знаний и навыков безопасного поведения воспитанников и обучающихся при угрозе возникновения чрезвычайных ситуаций» ОГАОУ ДПО «БеоИРО» 17.08.2023

2. — «Содержание и технологии деятельности воспитателя ДОО в соответствии с федеральной образовательной программой» Высшая школа делового адмистрирования 10.052023

3. «Теория и методика воспитания в условиях реализации Стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025 года» Высшая школа делового адмистрирования 15.04.2022

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

Общий стаж — 7 лет

Педагогический стаж — 7 лет

Стаж по специальности — 7 лет

О себе

Я работаю в детском саду - воспитателем. Что значит для меня эта работа? Это моя жизнь, моё призвание. А еще - ощущение молодости, возможности проживать детство снова и снова, находиться в мире добра, любви, фантазии, творчества. 

Считаю важным в своей деятельности – организовать жизнь детей своей группы так, чтобы и в выходные дни ребенок просил маму отвести его в детский сад. Группа детского сада – это особая «семья», основанная на любви, дружбе и профессиональной компетентности воспитателя.

«Любить детей — это и курица умеет. А вот уметь воспитывать их — это великое государственное дело, требующее таланта и широкого знания жизни» (М. Горький). И у воспитателя в этих вопросах есть свои преимущества: изначальное желание развивать и воспитывать детей, специальное педагогическое образование и возможности повышения своей квалификации, наличие организованной среды, разнообразие средств. А потому, главная миссия воспитателя – найти  вместе с родителями общие подходы к воспитанию ребенка, чтобы детский сад стал естественным продолжением семьи, новой ступенькой в социализации детей. Дети хотят и должны чувствовать, что они любимы, желанны и их ценят.