МБДОУ д/с № 40 "Ромашка"
улица Победы 14а, г. Белгород
Наш детский сад
Сведения об образовательной организации
Группы
Педагогам и сотрудникам
Вакансии
Контакты
Навигатор по сайту
Функциональная грамотность в ДОУ
Наставничество
2025 - Год Защитника Отечества!
80 шагов к Победе
Институциональные проекты
Инклюзивное образование
Информация для родителей

Игровая деятельность с воспитанниками по профилактике психоэмоционального напряжения. Педагог-психолог: Комарцова М.А., Социальный педагог: Куцына О.В. Во время игровой деятельности

18 октября 2024 г.
А у нас сегодня...
Инклюзивное образование
Игровая деятельность с воспитанниками по профилактике психоэмоционального напряжения. Педагог-психолог: Комарцова М.А., Социальный педагог: Куцына О.В. Во время игровой деятельности. Игровая деятельность с воспитанниками по профилактике психоэмоционального напряжения. Педагог-психолог: Комарцова М.А., Социальный педагог: Куцына О.В. Во время игровой деятельности воспитанники учились осознавать свои эмоции, распознавать настроение окружающих, доброжелательному отношению друг к другу и навыкам совместной деятельности в коллективе. Игровая деятельность с воспитанниками по профилактике психоэмоционального напряжения. Педагог-психолог: Комарцова М.А., Социальный педагог: Куцына О.В. Во время игровой деятельности воспитанники учились осознавать свои эмоции, распознавать настроение окружающих, доброжелательному отношению друг к другу и навыкам совместной деятельности в коллективе. Игровая деятельность с воспитанниками по профилактике психоэмоционального напряжения. Педагог-психолог: Комарцова М.А., Социальный педагог: Куцына О.В. Во время игровой деятельности воспитанники учились осознавать свои эмоции, распознавать настроение окружающих, доброжелательному отношению друг к другу и навыкам совместной деятельности в коллективе. Игровая деятельность с воспитанниками по профилактике психоэмоционального напряжения. Педагог-психолог: Комарцова М.А., Социальный педагог: Куцына О.В. Во время игровой деятельности воспитанники учились осознавать свои эмоции, распознавать настроение окружающих, доброжелательному отношению друг к другу и навыкам совместной деятельности в коллективе. Игровая деятельность с воспитанниками по профилактике психоэмоционального напряжения. Педагог-психолог: Комарцова М.А., Социальный педагог: Куцына О.В. Во время игровой деятельности воспитанники учились осознавать свои эмоции, распознавать настроение окружающих, доброжелательному отношению друг к другу и навыкам совместной деятельности в коллективе. Игровая деятельность с воспитанниками по профилактике психоэмоционального напряжения. Педагог-психолог: Комарцова М.А., Социальный педагог: Куцына О.В. Во время игровой деятельности воспитанники учились осознавать свои эмоции, распознавать настроение окружающих, доброжелательному отношению друг к другу и навыкам совместной деятельности в коллективе. Игровая деятельность с воспитанниками по профилактике психоэмоционального напряжения. Педагог-психолог: Комарцова М.А., Социальный педагог: Куцына О.В. Во время игровой деятельности воспитанники учились осознавать свои эмоции, распознавать настроение окружающих, доброжелательному отношению друг к другу и навыкам совместной деятельности в коллективе. Игровая деятельность с воспитанниками по профилактике психоэмоционального напряжения. Педагог-психолог: Комарцова М.А., Социальный педагог: Куцына О.В. Во время игровой деятельности воспитанники учились осознавать свои эмоции, распознавать настроение окружающих, доброжелательному отношению друг к другу и навыкам совместной деятельности в коллективе. Игровая деятельность с воспитанниками по профилактике психоэмоционального напряжения. Педагог-психолог: Комарцова М.А., Социальный педагог: Куцына О.В. Во время игровой деятельности воспитанники учились осознавать свои эмоции, распознавать настроение окружающих, доброжелательному отношению друг к другу и навыкам совместной деятельности в коллективе. Игровая деятельность с воспитанниками по профилактике психоэмоционального напряжения. Педагог-психолог: Комарцова М.А., Социальный педагог: Куцына О.В. Во время игровой деятельности воспитанники учились осознавать свои эмоции, распознавать настроение окружающих, доброжелательному отношению друг к другу и навыкам совместной деятельности в коллективе.
Игровая деятельность с воспитанниками по профилактике психоэмоционального напряжения. Педагог-психолог: Комарцова М.А., Социальный педагог: Куцына О.В. Во время игровой деятельности.
Игровая деятельность с воспитанниками по профилактике психоэмоционального напряжения. Педагог-психолог: Комарцова М.А., Социальный педагог: Куцына О.В. Во время игровой деятельности воспитанники учились осознавать свои эмоции, распознавать настроение окружающих, доброжелательному отношению друг к другу и навыкам совместной деятельности в коллективе.
Игровая деятельность с воспитанниками по профилактике психоэмоционального напряжения. Педагог-психолог: Комарцова М.А., Социальный педагог: Куцына О.В. Во время игровой деятельности воспитанники учились осознавать свои эмоции, распознавать настроение окружающих, доброжелательному отношению друг к другу и навыкам совместной деятельности в коллективе.
Игровая деятельность с воспитанниками по профилактике психоэмоционального напряжения. Педагог-психолог: Комарцова М.А., Социальный педагог: Куцына О.В. Во время игровой деятельности воспитанники учились осознавать свои эмоции, распознавать настроение окружающих, доброжелательному отношению друг к другу и навыкам совместной деятельности в коллективе.
Игровая деятельность с воспитанниками по профилактике психоэмоционального напряжения. Педагог-психолог: Комарцова М.А., Социальный педагог: Куцына О.В. Во время игровой деятельности воспитанники учились осознавать свои эмоции, распознавать настроение окружающих, доброжелательному отношению друг к другу и навыкам совместной деятельности в коллективе.
Игровая деятельность с воспитанниками по профилактике психоэмоционального напряжения. Педагог-психолог: Комарцова М.А., Социальный педагог: Куцына О.В. Во время игровой деятельности воспитанники учились осознавать свои эмоции, распознавать настроение окружающих, доброжелательному отношению друг к другу и навыкам совместной деятельности в коллективе.
Игровая деятельность с воспитанниками по профилактике психоэмоционального напряжения. Педагог-психолог: Комарцова М.А., Социальный педагог: Куцына О.В. Во время игровой деятельности воспитанники учились осознавать свои эмоции, распознавать настроение окружающих, доброжелательному отношению друг к другу и навыкам совместной деятельности в коллективе.
Игровая деятельность с воспитанниками по профилактике психоэмоционального напряжения. Педагог-психолог: Комарцова М.А., Социальный педагог: Куцына О.В. Во время игровой деятельности воспитанники учились осознавать свои эмоции, распознавать настроение окружающих, доброжелательному отношению друг к другу и навыкам совместной деятельности в коллективе.
Игровая деятельность с воспитанниками по профилактике психоэмоционального напряжения. Педагог-психолог: Комарцова М.А., Социальный педагог: Куцына О.В. Во время игровой деятельности воспитанники учились осознавать свои эмоции, распознавать настроение окружающих, доброжелательному отношению друг к другу и навыкам совместной деятельности в коллективе.
Игровая деятельность с воспитанниками по профилактике психоэмоционального напряжения. Педагог-психолог: Комарцова М.А., Социальный педагог: Куцына О.В. Во время игровой деятельности воспитанники учились осознавать свои эмоции, распознавать настроение окружающих, доброжелательному отношению друг к другу и навыкам совместной деятельности в коллективе.
Игровая деятельность с воспитанниками по профилактике психоэмоционального напряжения. Педагог-психолог: Комарцова М.А., Социальный педагог: Куцына О.В. Во время игровой деятельности воспитанники учились осознавать свои эмоции, распознавать настроение окружающих, доброжелательному отношению друг к другу и навыкам совместной деятельности в коллективе.

Игровая деятельность с воспитанниками

по профилактике психоэмоционального напряжения.

Педагог-психолог: Комарцова М.А., 

                                                                     Социальный педагог: Куцына О.В.

Во время игровой деятельности воспитанники учились осознавать свои эмоции, распознавать настроение окружающих, доброжелательному отношению друг к другу и навыкам совместной деятельности в коллективе.

На этой странице

Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie