Консультация для педагогов «Коррекция речевых нарушений и стимулирование речевой активности дошкольников. Нейропсихологические игры.»

Консультация для педагогов

«Коррекция речевых нарушений и стимулирование речевой активности дошкольников. Нейропсихологические игры.»

Учитель-логопед Махалик И.К.

           Нарушение речи – это видимый признак, за которым скрывается системно-динамическое нарушение организации психических процессов. С цельюэффективной коррекции речи детей, логопеду в своей работе необходимоиспользовать не только общедидактические, коррекционные принципы, но и важно учитывать нейропедагогические принципы.