Наставничество

Молодые специалисты сталкиваются с трудностями в применении своих теоретических знаний, что приводит к появлению комплекса симптомов «немотивированного педагога»: недостаток познавательных интересов, отсутствие инициативы, неуверенность, а в конечном итоге — пассивность в профессиональной деятельности. Для решения данной проблемы требуется внедрение новой методической технологии в образовательных учреждениях, основанной на доверии и предоставлении практической помощи.